ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK DALAM MENEMUKAN UNSUR INTRINSIK AGAMA PADA CERITA PUYANG LAMBUNG KARANG DAN BUJANG JUARO DI KELAS V SDN 1 TANJUNG SAKTI KABUPATEN LAHAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi siswa sekolah dasar dalam menemukan unsur intrinsik agama pada cerita rakyat lokal “Puyang Lambung Karang” dan “Bujang Juaro” di SDN 1 Tanjung Sakti, Kabupaten Lahat. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, penelitian ini mendeskripsikan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi elemen sastra seperti tema, tokoh, latar, alur, dan amanat yang mengandung nilai-nilai keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa berada pada kategori “cukup” dalam hal kemampuan literasi, di mana sebagian besar dari mereka mampu menyebutkan unsur intrinsik utama, namun masih memerlukan bimbingan dalam menginterpretasikan makna religius dari teks tersebut. Faktor internal seperti motivasi belajar dan kemampuan membaca, serta faktor eksternal seperti strategi guru, peran keluarga, dan kondisi lingkungan terbukti turut mempengaruhi capaian tersebut. Penelitian ini merekomendasikan integrasi teks sastra lokal berbasis nilai agama ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai strategi penguatan karakter religius sekaligus peningkatan literasi siswa secara komprehensif.